Мастер-класс в Лингвистической школе вела американка Дженифер Крэндолл
Педагоги присутствовали на открытом уроке, посвященном истории и культуре британской столицы, который давала Елена Николаевна Гурина. Затем состоялось награждение Евгении Носыревой, победившей в конкурсе молодых специалистов, молодому учителю вручили приз – часы. Проблемы повседневной работы школьных учителей рассмотрела в своем выступлении Г.В. Погорелая, главный специалист краевого института усовершенствования учителей.
Между прочим, Галина Васильевна упомянула и тот факт, что в Европе сегодня становится нормой знание двух-трёх иностранных языков. Так что есть пища для размышления у наших «иностранцев»: ведь рвёмся же мы к мировым, европейским в том числе, стандартам. Я же был в замешательстве: вот, оказывается, насколько отстал от европейцев, коль не припомню уже и школьного английского…
А затем состоялся мастер-класс, который проводила Дженифер Крэндолл, прибывшая в наш город по приглашению О.В. Ковбасюк. Дженифер – одна из 10 представителей отдела печати и культуры посольства США, который уже восемь лет проводит программу помощи вузам и школам российских регионов в преподавании английского языка. Все 10 человек имеют ученые степени и опыт работы в разных странах, в том числе и наша гостья, уже побывавшая в странах Юго-Восточной Азии, Восточной Европы и в Корее. А с этого года Дженифер Крэндолл представляет эту программу в Хабаровском крае. Так что теперь встречи в Лингвистической школе станут регулярными.
Как объяснила уже после окончания мастер-класса иностранная гостья, она в ходе дискуссии хотела обратить внимание собравшихся на то, что у наших народов гораздо больше общего, чем отличий, даже в школьных делах. И впрямь, проблемы-то подростков везде одинаковы: выбор профессии, досуг, наркомания и т.д., и т.п. А когда демонстрировались кадры из фильма, посвященного жизни американской школы, сразу вспомнился наш «Ералаш» с Хазановым в роли учителя: молодая преподавательница, не знающая, как сладить с детьми-переростками, нахально развалившимися на партах. Внимательно следили наши учителя за мучениями заокеанского коллеги на экране – и, наверное, вспоминали такие «родные лица» учеников собственной школы. Судя по активности собравшихся, тема задела за живое, да вот беда (для меня лично) – вся дискуссия шла на английском. Пришлось напрягать память, вспоминая школьные познания, а когда вспомнить было нечего – делать умное лицо. Так что учите, взрослые и дети, иностранный – хуже от этого, точно, не будет.
Эдуард ОРЕШКИН.
